INFORMACIÓN GENERAL

š DIRIGIDO A:

·         Padres y Familiares de niños/as  con  Autismo.

·         Maestros/as interesados/as  en el tópico de Autismo.

š OBJETIVOS GENERALES:

·       Brindar apoyo emocional, información, herramientas y recursos a padres y familiares de niños/as  con autismo y a educadores interesados/as  en la inclusión al aula regular.

š OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·         Reflexionar en la realidad de que los padres y familiares del niño/a con autismo también necesitan atención profesional. 

Muy menudo, el proceso de aceptación, el reconocimiento y manejo de emociones de cada uno de los miembros de la familia no es considerado por profesionales y educadores.  El sistema familiar constituye el fundamento más cercano al niño/a con autismo, y cuando este brinda el apoyo apropiado, tanto el niño como la familia completa son beneficiados.  

·         Presentar los cuatro aspectos fundamentales que definen al niño/a con autismo, según el DSM IV, así como herramientas prácticas útiles a padres, familiares y maestros.

A la hora de entender el significado de autismo, es vital la comprensión de los cuatro aspectos que generan un diagnóstico de autismo, según el DSM IV: (1) Dificultades en la Comunicación, (2) Impedimentos para la Interacción Social, (3) comportamientos estereotipados y (4) Dificultad en el procesamiento sensorial. 

Tanto padres, Familiares como los Educadores necesitan comprender estas limitaciones y al mismo tiempo hacer conciencia del potencial del niño/a con autismo,  comprendiendo así que el Autismo es un trastorno neurológico del desarrollo y no “mal comportamiento” de niño/a. 

·         Enfatizar la importancia del amor y la compasión a la hora de criar y educar a un niño/a con autismo.